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“任性”的青春中學: 用37門拓展課程 打造更多元化的初中教育2015-10-20 16:03杭州網杭州網訊 “當前初中階段的課堂教學,存在哪些問題?”當記者向青春中學陳音校長拋出這個問題的時候,她直言靜電油煙處理機不諱:

其一,閱讀素養不夠,學生閱讀僅限於書本、教科書的現象太普遍;其二,表達能力不足,會做題,會考試,但是自由、自主、自發的表達能力太欠缺;其三,體驗式學習不夠,傳統的填鴨式教學仍然在很大范圍內存在著,真正讓學生有所學、有所感觸的機會太少。

直面初中教育沉疴 為學生而“大膽任性”文具用品

2014年,新高考改革方案出臺,打破常規套路,擴大“學生自選權利”成為鮮明的關鍵詞。以高考改革為指導,“自選”的改革逐步下行,浙江省義務教育階段的課程改革也正在逐步展開。

但目前為止,全省范圍內初中課程改革普遍存在“摸著石頭過河”的情況。或是局部擴展特色課程;或是以體育、藝術等課程著手豐富學生主課之外的體驗;或是一定程度上提升課堂的互動性……諸多杭城公辦初中的做法,如“小荷才露尖尖角”,步子謹慎,亦步亦趨,換言之,任重而道遠。

作為一所有著百餘年歷史的名校,青春中學的步伐,無疑顯得超前。2006年,青春中學在全國首創學生成長幸福指數調查,中央電視臺對此進行瞭專題報道油煙處理設備,“幸福”這個標簽同此和“青春”結下瞭不解之緣。

但是從2015年秋季學期開始,青春中學“任性”瞭一回。“選課走班,小班教學,一生一表”這些名詞,熱熱鬧鬧普及起來瞭。

來源:杭州網作者:首席陽台擴建記者 徐文傑編輯:王帆 1 2 3 4 下一頁



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